分阶段退休
GVSU认识到,一些常规教职员工可能希望在完全退休之前通过减少工作量来逐步进入退休阶段. 另外, 达成一项安排,使教师/工作人员在接近退休时减少工作量和补偿,可能对教师/工作人员和大学都有好处. 在可能的情况下, 大学和教职员工可以选择签订分阶段退休协议.
什么是分阶段退休?
分阶段退休是指员工在GVSU工作的最后几年减少工作量和补偿. 例如, 一名全职员工在退休前的一年内,以其最近一次薪酬的一半转为半日工作. 直到分阶段退休结束,雇员才进入正式退休状态. 在此期间,不以教师/工作人员工资为基础的福利将继续全额发放.
分阶段退休协议
分阶段退休的安排需要教师/工作人员和各自的院长/任命官之间的书面协议, 并须经适当的执行官批准. 这种安排的设计必须满足教师/工作人员及其单位的相互需要.
的指导方针
尽管分阶段退休协议的条款可能因人而异, 以下指引适用:
- 必须在工作开始前达到官方退休身份 协议(年龄加上GVSU工作年限至少等于75年).
- 减少的工作量必须最少为半小时或以上(.5
FTE).
- 教员的工作量必须在申请表中明确说明 agreement; a half-time appointment typically means teaching 9 小时显著奖学金和服务详细说明 协议,或教学12小时,奖学金和服务有限.
- 工作人员的工作量将具体说明 证明合适的全职工作人员的任命.
- 教职员工必须申报其实际退休日期 当时的分阶段退休协议.
- 这些协议的期限以两年为限.
- 教师/工作人员的工资应反映其调整后的工作量.
- 基于工资的福利将反映教师/工作人员的利益
调整后的工资.
- 退休和FICA供款.
- 人寿保险范围.
- 工资延续和长期伤残保险 覆盖范围,只适用于 .终身退休 协议或更多.
- 休假工资.
- 福利不以教职员工的工资为基础
继续全部.
- 医疗计划范围.
- 牙科保险计划.
- 学术参与和学费减免.
- 灵活支出账户.
- 自愿参加眼科和长期护理保险计划的资格.
- 校园健康计划和设施的使用.
- 搬迁援助计划.
- 对于分阶段退休,福利覆盖将在完成后结束 分阶段退休协议. 好处 将 不 在退休日期之后继续. 博天堂官方网页的语言 福利的延续 大学 政策研究组第5期.01 不适用于分阶段退休.
- 分阶段退休的办公室安排可能需要共用办公室.
- 订立该等协议的意向通知通常应 至少在预计开始前六(6)个月提供 分阶段退休. 请参阅申请表格 具体的截止日期.
本协议一经签署,本协议的条款及条件即告生效 该文件对学校和教职员工具有约束力 会员资格,只有在双方同意的情况下才能修改.
- 分阶段退休由高管全权决定 提供. 对个人没有权利或期望.
- 议价单位的雇员不能分阶段退休.
- 分阶段退休限制为2年.
- 行政总裁必须签署一份详细说明如何工作的全面计划 将被分发(当前状态vs. 未来状态),又如何 成本将被吸收. 此计划将提供给人力资源和预算办公室.
- 分阶段退休不会带来全职全职工作经验的增长.
- 不会提供额外资金支持分阶段进行 退休后,一切调整都必须从基数资源中通过 优先级和重新分配. 薪金储蓄从减少 分阶段退休的雇员的工作量可能会重新分配 如有需要,可雇用临时、兼职或其他非福利雇员. 访问教授(带福利)可以在学期内聘用 分阶段退休提供总薪酬(包括福利) 是否由分阶段退休人士的薪金储蓄支付.
- 部门储备金不能用于支持分阶段退休 工作量分配计划. 例外情况可以考虑 需要新员工全职工作的关键美联社员工 在有限的过渡期间,退休的工作人员 重叠以传递组织知识和关键职责. 的 关键AP职位的最长阶段性退休时间 在这种情况下,使用准备金不得超过六个月.
- 分阶段退休和休假不能同时发生.
- 分阶段退休必须在工作满一年后才能开始 休假结束了.