在GVSU实习
实习在帮助学生将他们在课堂上学到的理论基础应用到实际工作中发挥着关键作用. 虽然大峡谷没有全校范围的实习政策, 一个精心调整的实习计划包含了将在本指南中讨论的关键流程. 我们希望您能够根据您的学术和部门需求量身定制这些信息.
你的部门/单位是否已经有一个功能强大的实习项目, 或者你是从零开始, 我们希望你会发现这个指南是一个有用的资源.
实习的定义
短期实习(通常是一学期) 学生有机会获得宝贵的实践经验 他们的研究/兴趣领域,有许多无价的好处 只有学生,才能丰富学术课程,并满足学生 地区雇主的需求.
GVSU没有全校范围的实习项目,但是 职位被视为实习,应符合以下标准 他遇见(NACE, 2011):
- 这种体验必须是课堂的延伸:一种学习 提供应用在…中获得的知识的经验 教室. 它绝不能简单地推进运作 雇主或一个正式雇员例行执行的工作.
- 体验有明确的开始和结束(通常是一个) 学期长度或15周),以及职位描述和所需的资格.
- 有明确定义的学习目标/相关目标 学生学术课程的专业目标.
- 有专业人士监督,最好是有专业知识的人 以及在相关领域的教育和/或专业背景.
- 有主管的例行反馈和正式的 在体验结束时进行评估.
- 有资源,设备和设施提供的 支持学习目标的雇主.
- 这种体验不会发生在私人家中.
谁是参与
学生实习生负责搜索、申请和申请 接受实习. 这是很好的练习,当他们 毕业生,正在寻找全职工作. 这是学生的 有责任确保他们的学术部门会批准 经验为学分,并提交一切适当 在适当的截止日期前完成文书工作.
虽然学生将为他们的实习工作 组织,重要的是他们要记住他们是代表 和他们的学术部门. 因此,所有学生 是否应该以专业和道德的方式行事 的规定概述 学生手册 (教员) 实习协调员可能想重申一下).
现场或现场主管负责监督工作 学生实习生. 理想情况下,这个人可以作为你的导师 学生,提供了有用的建议,行业和方法 在这个领域取得成功. 这对这个人来说也很重要 有实习领域的经验和知识. 为 例如,如果雇主正在找人创建营销 商标,通常对学生来说更有意义如果它们是 为有平面设计或市场营销背景的人实习.
现场主管还应对实习生的工作提供反馈 在整个实习期间. 这可以非正式地完成 但应包括至少一个书面评价. 我们建议 两次评估,一次是在实习期间,另一次是在 结束. 就业中心确实会发出征求中期反馈的请求 以及许多校园的最终雇主和学生评估 部门/单位. 博天堂官方网页实习管理的更多信息 系统(IMS)可以在下面找到.
学院实习协调员负责帮助 实习生将他们的实习融入到整个学习中 经验. 对实习生来说,与老师见面是很重要的 实习协调员在开始实习前要确定 实习将计入学分,只能是 经学院批准. 这也将帮助学生理解 整个学期的作业要求. 教师实习 协调员也可以作为一种有用的资源来确定 合适的实习地点和地点 学生的学术和专业需求.
整个学期,学院实习协调员将保持 与实习生保持联系,为他们提供指导和/或 支持. 与现场主管取得联系也很重要 在实习期间至少一次. 学期结束的时候 教师将根据作业评估实习生的学习情况, 现场主管的评估和反馈,并提交 最终成绩.
的 职业生涯 Center GVSU的一般资源是为那些参与 实习过程-学生,雇主和教师. 我们有一个 工作人员的专业顾问可以帮助学生 为寻找和完成实习做准备. 重新开始 帮助,面试建议,以及寻找实习机会的技巧 通过上门拜访、一对一预约和研讨会提供 整个学年. 编程如招聘会、招聘会 以社区为基础的博览会和小组报告也由 就业中心,让学生与潜在雇主建立联系. 此外,我们一直在与雇主会面,以创造更多的机会 学生实习机会.
组件
就像其他课程一样,实习课程也应该有一个 课程教学大纲. 这将有助于学生理解 实习的要求,并获得他们的理解 应该在整个实习过程中学习什么. 根据您的程序的大小,这可能是每个 学院实习协调员与学生单独审查 实习,或用于实习研讨会(将在 详情如下).
使实习安排合法化和正规化 学生、雇主和大学,让各方都参与进来是很重要的 签署实习协议书. 一些部门已经创建了他们的 own forms; however, the 职业中心 has created an online system for 监督这个过程称为 实习管理系统(IMS). 的 使用IMS的部门主要发现它更容易和更有效 比使用纸质表格更有效.
在学生实习之初,很重要的一点是 他们需要制定一套学习目标. 这最好在室内完成 与他们的现场主管合作,这样他们就可以建立 帮助他们实现目标的具体项目/任务 客观的. 作为学院实习协调员,你可以回顾一下 确定目标,并根据需要提出建议. 这是有帮助的 学习目标既要以学术为导向,也要以事业为导向 将帮助学生开始看到和应用理论应用 和 可转移技能(i.e.加深对…的了解 西南地区社区花园的社会影响 大急流城 和 培养公众演讲技巧).
反思性作业帮助学生将他们正在做的事情联系起来 他们在实习中所学到的理论和概念 教室. 积极的,有意识的,批判性的反思是有帮助的 把工作经验转化为学习经验(Sweitzer和 王,2018). 反思性作业可以包括:
- 日志(通过结构化提示或非结构化自由格式)
- 作品集/电子作品集展示工作和学习的样本 成果和最终项目
- 最后一篇反思文章
- 雇主/实习评价
- 经验的呈现
GVSU的就业中心管理着一个名为 经历很重要 这为实习生们提供了分享经验的空间 其他人. 学生的姓名和联系方式是不共享的 在网站上公开,但教员实习协调员 能够从安全的管理访问站点查看它们. 请 联系 瑞秋Becklin 在 就业中心,如果你有兴趣把它纳入你的 实习课.
研讨班是典型的小组会议 实习的学生. 他们由一名教员主持,而且可以 每周、双月或每月. 这些研讨会允许学生 come together 和 share their 经验s; learning from each other 把他们在课堂上学到的东西和他们在课堂上看到的东西联系起来 他们的实习. 科技的使用(博客,Blackboard, Zoom, 等.)可以帮助你在GVSU地理区域以外的地方实习.
实习经历的学分授予是确定的 由学生所在的学术部门负责. 有些项目只有一个人 谁负责监督某一专业的所有实习,而其他人负责 学生与他们的个人指导老师或教师一起工作 在学生的实习领域有专业知识. 因为实习 在今后的就业中发挥这样宝贵的作用,我们鼓励教师 不仅要考虑实习与学术的相关性 内容,但如何适应学生的最终职业目标.
许多学生最终从事的工作领域与科学间接相关 他们的专业,通常是实习经历 指导或帮助学生获得必要的技能 在某一特定领域取得成功. 对于这些类型的体验,它 学生在实习网站工作更重要吗 主管和教员实习协调员建立强 学习目标.
与任何课程一样,重要的是评估和评估 实习项目的有效性. 出于这个原因,它是 每年为你的计划建立目标是有帮助的. 例子 包括增加学生参与人数,建立 新的实习安排网站,更新补充阅读 材料等. 从你的学生和 雇主可以帮助你持续评估和改进你的项目.
法律问题
重要的是要注意,学生可以在静止时获得报酬 通过实习获得学分——事实上,我们鼓励这样做! 从法律上讲,雇主必须遵守劳工部的公平劳动规定 标准的行为. 的 七个 点测试 应由雇主在评估 付款的合法性.
因为实习通常是兼职和临时的,所以实习生是 通常不提供任何医疗或保险福利. 它是高度 建议雇主将实习生纳入劳工保险 compensation; however they are not legally obligated to do so.
在大多数情况下,当一个学生获得学分时 实习期间,GVSU的责任范围扩大到学生,并且 通常,就业中心的在线实习协议是一个 学生、雇主和学校之间有充分的合同. 博天堂官方的风险 管理 在责任问题上,司法部是一个很好的资源来源.
一些部门和雇主有具体的合作协议 在适当的地方概述了由雇主和 学术部门(这些是更典型的经验 临床设置). 博天堂官方网页什么是适合你的 部门,请联系 瑞秋 Becklin 在就业指导中心.
大峡谷州立大学的学生、教师或志愿者(助理) 大学(GVSU)可以参加临床和非临床 附属卫生设施的培训活动. 为了成为 保护所有相关人员,您的健康和健康安全 of the community in which you may serve; certain participation 已经建立了指导方针.
传染病在许多临床疾病中都很常见 培训地点,可能对我们的同事构成威胁. 在 有临床培训、实地考察、研究或实习经历 活动中,我们的员工可能会接触到客户 研究参与者的疾病包括但不限于 结核病(TB)、乙型肝炎(HBV)、流感和其他感染.
大学政策,州和联邦法律法规, 附属机构的认证标准要求我们的 员工遵守一定的健康、安全和法律要求 适用于他们的职业以及这些人所表现出来的 特定的认知和临床能力与他们的 项目的最低实践标准. 因此,GVSU是合同 确保所有员工达到并保持完全合规 每个程序的遵从性需求.
确保适当的 健康合规, 发送学生的姓名、电子邮件、实习地点、 并对实习进行简要说明 健康合规 办公室,他将跟进学生的任何问题 必要的文书工作.
常见问题
的 大学 课程委员会 处理各种相关的决策 课程事项包括课程变更、新课程的引入 课程,或课程要求的变化.
这因部门而异,但通常50小时的工作时间 相当于一个学分,所以一个学生要学三个学分 愿意每周工作150小时或10-15小时吗. 这对……很重要 学生要和雇主一起建立一个固定的时间表 确保雇主和学生的需求都得到了满足.
虽然可以亲自通知被选中的学生一个潜在的 机会,以确保你遵守大学的平等就业机会 标准,也建议你把这个送到就业中心 广泛发表于 握手.