COACHE
大峡谷州立大学致力于培养教师的环境, 工作人员, 学生可以茁壮成长. 反馈和见解在帮助我们实现这一目标方面是无价的. 我们相信，教师满意度在我们机构的整体成功中起着至关重要的作用. 他们对学术旅程各个方面的看法对于塑造一个更充实、更支持性的工作环境至关重要. 出于这个原因， GVSU加入了高等教育学术生涯合作组织(COACHE2023-2026年. 这是哈佛大学教育研究生院的一个长期项目，由R. 托德·本森，专注于教师.
作为合作的一部分, 2024年冬季学期, 教师被要求参加COACHE 教师工作满意度调查. COACHE将向GVSU提供诊断报告，并与COACHE团队就如何从数据中获得意义和采取行动进行定期磋商. 在2024年秋季，GVSU的教师将参与审查调查结果并开始做出改变.
在过去的几年里, 该大学通过教师论坛听取了各种反馈, 气候调查, 以及教职工管理. 现在，我们想更深入地了解如何改善GVSU的教师体验.
要点
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COACHE的教师工作满意度调查特别关注教师的工作. 教学支持, 研究及服务, 共同治理, 对工作的欣赏和认可只是该乐器所涵盖的一些主题. 调查的设计很实用. 每个问题都与实际的校园问题有关.
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这项调查与GVSU的气候脉动调查不同，因为它将帮助校园社区更好地了解教师对工作场所相对于全国劳动力市场的看法. 结果可以为一整套不同的和更好的实践提供信息.
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GVSU将成为这一轮COACHE的一批学校之一. 我们可以从 其他教练合作伙伴 谁在过去的一年里进行了这项调查.
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GVSU与COACHE的合作来自于 GVSU的顾问网络倡议以及对教师士气和工作量的最新数据的渴望.
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全职教师(终身教职和附属教职)将接受以下调查 从COACHE程序的规则. 具体地说, 该调查将发送给所有正规和附属教师, 除了那些第一年任职的人, 在被拒绝终身教职后的最后一年, 或者是院长等高级行政职位.
指导委员会和工作组
2024年春季/夏季/秋季指导委员会成员
Ed Aboufadel(主席)，教务长办公室
杰西·伯纳尔，总统办公厅主任兼包容性事务副总统 & 股本
Kathleen VanderVeen，包容 & 股本
Karyn Rabourn，副教授，教育领导与咨询(CECI)
艾米丽·弗里戈，高级图书管理员
Figen Mekik，教授，地质学(CLAS)
Martina Reinhold，副教授，医师助理研究(CHP)
柯克·安德森，统计学教授(CLAS)
Farid Jafari，助理教授，机械工程(PCE)
Zachary Kurmas，副教授，计算机学院(CoC)
克里斯塔·本森，副教授，跨学科研究学院(布鲁克斯)
Kyle Brink，管理学副教授(SCB)
Bree Chesser，物理治疗(CHP)副教授
南希·卡尔森，高级会员，护理(KCON)
多诺万·安德森，CLAS副院长
我是教务长办公室的Aaron Lowen
米歇尔Coffill，大学传播学
与COACHE的数据通信
Philip Batty(机构分析主任)
2023- 2024年指导委员会成员
Ed Aboufadel(主席)，教务长办公室
杰西·伯纳尔，总统办公厅主任兼包容性事务副总统 & 股本
米歇尔Coffill，大学传播学
詹妮弗·德雷克，CLAS院长(至2023年底)
多诺万·安德森，中国科学院副院长(2023年12月开始)
艾米丽·弗里戈，高级图书管理员
我是教务长办公室的Aaron Lowen
英德里拉·慕克吉，副教授，写作(CLAS)
Karyn Rabourn，副教授，教育领导与咨询(CECI) (through end of 2023)
Martina Reinhold，副教授，医师助理研究(CHP)
克里斯汀·雷纳，董事
保罗·斯坦比，CECI副院长
本杰明·沃尔什，管理学副教授(商学院)
Kathleen VanderVeen，包容 & 股本
通信工作组，2023年秋季
艾德·阿布法德尔(主演), 米歇尔Coffill, 莱恩·奥凯利(副教授, 通信), Karyn Rabourn, 本杰明·沃尔什
自定义问题工作组，2023年秋季
凯瑟琳·范德文(主演), 艾米丽冻结器, Courtney Karasinski(副教授, 通信科学 & Disorders; ECS Vice-Chair), Samah Mansour(助理教授, CIS), Oindrila穆克吉, 保罗Stansbie