最近几位哲学家强调了人文学科对公民参与的重要性, 蓬勃发展的民主, 全球化的世界. 5月30日至6月24日，在大峡谷州立大学为学院和大学教师举办为期四周的暑期课程, 2016将讨论从人文学科的公共功能扩展到对有效道德教育背后的道德心理的深入研究.

道德心理学和教育(MPE)研究所整合了休谟等历史哲学家的工作, 史密斯, 而杜威则用当前道德心理学的理论和实证工作来重新审视道德心理学的作用, 函数, 以及人文学科对道德发展和教育的重要性. 今年是50周年^th 周年纪念 国家人文基金会. 每个星期, 我们通过研究音乐来探索人文学科如何作为道德教育的载体, 文学, 电影, 从道德心理学的角度来看待艺术.

由著名学者和来自不同学科的新星指导，如哲学, 心理学, 神经科学, 英语, 和文学, 传媒及电影研究, 音乐, 和艺术, 参与者将开发教学和研究项目. 探索跨学科研究的新领域, 参与者将学习主要文本, 并检查跨哲学领域和历史时期的关键概念和文学体之间的联系.

因为一个充满活力的学者群体依赖于互动和合作, 传统的讲座和讨论与电影放映相结合, 参观博物馆和参加教育项目, 与研究所联合主任一起举办讲习班, 可选择的午餐与访问教师, 还有大量的非正式社交活动，讨论可以持续几个小时.

MPE研究所提供丰富的教学和科研项目资源，并建立了跨学科的网络，为教学和科研提供长期支持. 除了计划的会议专题讨论会和可能的选集之后的研究所, 所有参与者将获得免费的会员资格 全课程伦理学会. 会员包括期刊的电子版和印刷版 教学伦理 以及电子访问 职业道德 和 商业与职业道德杂志.

任何观点, 发现, 结论, 或本计划中表达的建议不一定代表国家人文基金会的建议.